卓越人才培养典型案例之城建-砼鼎精英班

项目名称：城建-砼鼎精英班

项目负责人：陈勇、刘琴

负责人所在单位：建筑工程学院

第一章 精英班介绍

1.1精英班简介

城建-砼鼎建筑工人职业化服务中心是广州城建职业学院建筑工程学院与广州市砼鼎建筑劳务有限公司联合打造的校企合作综合育人服务平台。中心以现代高技能人才培养为第一要务，以校企合作的工程项目为依托，为培养土建类零距离上岗的高职毕业生提供服务，为打造职业化的建筑施工管理团队提供服务，在教科研、校企深度合作、产学研结合、实训基地建设等方面服务于学生与企业。

城建-砼鼎建筑工人职业化服务中心成立以来，在院校两级领导的关怀下，以中心为平台，先后联合深圳铁汉生态股份有限公司、广东宏图建筑设计有限公司、广东省南兴建筑工程有限公司、广州永万预制构件有限公司、广东卓典螺杆桩有限公司、紫金金城建筑工程有限公司、阳春市春城现代工程有限公司等多家企业联合建设了多个产学研一体化技术研发与服务基地，同时开展了一系列校企深度合作的社会服务工作，同时设立多个校外大学生实习基地。

城建-砼鼎精英实战技能训练班由城建-砼鼎建筑工人职业化服务中心开办，通过实战技能培训，培养现代化创新创业全方位实战技能精英人才，以“立竿见影，马上上岗”为目的。在建筑工程技术品牌专业建设、课程建设、师资团队建设、学生实习就业、教师社会服务能力提升等方面都取得了显著成绩。

1.2开班目的

国务院在2014 年颁布的《关于加快发展职业教育的决定》中提出“加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。”“产教融合、校企合作”的教育模式是一种注重培养质量、注重在校学习与企业实践、注重学校与企业资源信息共享的(双赢)模式，适应社会所需、与市场接轨、与企业合作、实践与理论相结合的全新教育理念。教育部在2015 年印发《关于深化职业教育教学改革 全面提高人才培养质量的若干意见》指出“着重强调产教融合的重要性并设专章提出推进产教融合的具体工作要求。”促进高职院校发展最直接最有效的途径是深化校企合作、走产教融合的办学路线。

城建-砼鼎建筑工人职业化服务中心本着为城建职业学院服务，为学生服务的目标，通过开设砼鼎精英实战技能训练班。行走在校企合作、走产教融合的教育路线上。为学生搭建一个技能升级平台，使精英班学员通过在本中心的实战技能训练，毕业时能直接上岗，具备独立工作能力，为职业快速发展奠定坚实基础。同时为企业打造一批适合企业生产一线的技术管理精英。通过向企业输送一批优质人才，提高学校的社会知名度，创造良好社会口碑；通过精英班学员的努力提高全院学生学习积极性，精英班学员的成功将为学院学生树立更多的学习榜样，明确人生目标。

砼鼎精英班培训目标为：素质培训内容对接企业人才需求，技能培训内容对接生产一线岗位需求，精益求精、持续改进，为打造适合企业需求的职业化技术管理团队，为珠三角工程建设乃至全国工程建设贡献力量。

1.3砼鼎精英班开班历程

1.3.1 精英班开班思路

建立学校、企业联合培养人才的新机制，让企业全程深度参与学校人才培养，进一步发挥企业在人才培养中的作用，切实提升学生的工程素养、实践能力和工程创新能力，培养适应建设行业发展需要的高质量土木工程专业应用型工程技术人才，获得现场工程师( 建造师、监理工程师、结构工程师、造价工程师)的基本训练，胜任在建筑工程领域生产第一线从事土木工程设计、施工和管理等方面工作的应用型高级专门人才。

通过中心2016 年暑期对深圳市铁汉生态环境股份有限公司 91 名新员工的岗前培训社会服务活动的企业反馈和新员工的后期跟踪调查，更加肯定中心实战技能培训的理念。2016年 9 月，中心主要老师讨论计划开设砼鼎精英实战技能训练班。计划面向建筑工程学院 2015级全体学生中挑选 20 名学生，免费开展实战技能培训。学员经过中心辅导并参与到中心实际工程之中，在毕业时较其他同学能更好的融入到工作之中，独立工作。

在这一思路的指导下，中心从2016年开始了砼鼎精英班一期的开办，随后每年一期，持续至今年已开设至精英班三期。

1.3.2 精英班学员招选

在精英班的理念得到学院认可后。在学工办的协助下，由砼鼎城建-砼鼎建筑工人职业化服务中心开始精英班一期选录学员工作。通过学校摆摊等方式进行宣传，吸引广大学子前来报名，通过笔试、面试层层筛选，最终选出优秀精英班学员。

精英班一期的成功举办，在建工学院形成很好的口碑，一期骨干学员也主动承担起宣传工作，建立微信公众号宣传，二期、三期报名人员剧增。通过笔试、面试层层筛选，最终选出优秀精英班学员。

砼鼎精英班学员报名现场

砼鼎精英班学员招录考试

1.3.3 精英班正式成立

通过层层筛选，砼鼎精英一期实战技能训练班于2016 年 11 月 7 日在蒋晓云院长的指导下开班。学员人数由计划招录的 20 名学员，在学生强烈要求加入下，增加至 43 名学员。2017 年4 月11日，中心负责人陈勇主持砼鼎精英二期实战技能训练班开班仪式，在建筑工程学院院长贾建业、学院办公室主任陆伟林等老师的见证下圆满完成。2018年1月4日，由砼鼎精英二期成员郭熹阳、郑秀泽主持的“城建-砼鼎精英三期实战技能训练班”开班仪式在实训中心D栋举办。建筑工程学院院长助理、砼鼎-城建建筑工人职业化服务化中心负责人陈勇、建筑工程学院团委书记彭聪、建筑工程学院校企合作专员苏崇坚、建筑工程学院办公室秘书宁会利，精英班骨干老师方意、赵方鸽、刘琴等莅临此次的开班仪式。

精英一期训练班开班仪式

精英二期训练班开班仪式

精英三期训练班开班仪式

1.3.4精英班管理制度出台

为规范精英实战技能训练班的管理。使精英班开设目标实现。2016 年 11 月 8日制定并宣布《砼鼎精英实战训练班管理制度》。学员实行公司员工管理模式，实行相关奖惩、淘汰以及复学制度。

1、奖励制度。

有一下情况之一中心按实际情况，给予奖励。

（1）参与中心业务，给公司创造价值的，经中心相关负责老师讨论给予相应的经济奖励。

（2）参与训练班学期考核，考核成绩优秀的，根据由中心相关负责老师讨论给予适当奖励。

（3）训练班结业，成绩优秀，经双方协商，优先直接聘用为公司员工（免实习期）。

（4）训练班结业，中心推荐实习岗位。

2、惩罚淘汰制度。

有下列情形，根据中心相关规定给予相应惩罚或者淘汰处分。

（1）违反中华人民共和国法律、法规受到刑事、行政处罚的，实行除名处理。

（2）违反广州城建职业学院规章制度，受到处分的，实行除名处理。

（3）违反城建--砼鼎工人职业化服务中心规定，给中心造成经济、声誉损失的，依法追究相关责任并实行除名处理。

（4）有下列情形，砼鼎精英实战训练班实行淘汰：

a所学专业课程期末考试不及格的；（参与实战训练班之后）

b参与训练班教学、项目，小组考核最后一名的；（小组自主考核，民主决策）

c无故不参与训练班活动的，有事由不能参加训练班活动3次以上的；

d不按安排落实坐班制度的，因故不能坐班并不与训练班其他同学协商代为坐班的；

e在训练班各项活动中弄虚作假的；

f 训练班或小组活动中缺乏团队意识，不团结同学、恶意攻击毁谤他人的；

g 规定除外，对训练班造成不良影响的。

3、复学制度

由于特殊原因被淘汰，学员个人希望继续参与班级学习的。在书面说明情况后，经中心负责老师讨论后决定是否给予复学考查机会；在复学考查期间表现良好的，恢复学员资格。

第二章 产教融合建立实践课程体系

2.1技能训练

教师利用课余时间对学生进行培训，根据施工员、测量员、安全员和资料员岗位技能需求，设计了以下实战能力培训：

（1）识读施工图和其他工程设计、施工等文件的能力；

（2）掌握工程材料及制品的技术性能与检验方法，具有常用工程材料检验、使用和保管的能力；

（3）编写技术交底文件，并实施技术交底的能力；

（4）熟练掌握CAD，提高学生绘图能力；

（5）确定施工安全防范重点，参与编制职业健康安全与环境技术文件、实施安全和环境交底的能力；

（6）参与施工质量、职业健康安全与环境问题的调查分析的能力；

（7）识别、分析、处理施工质量缺陷和危险源的能力；

（8）正确划分施工区段，合理确定施工顺序的能力；

（9）确定施工质量控制点，参与编制质量控制文件、实施质量交底的能力；

（10）正确使用测量仪器，进行施工测量的能力；

（11）记录施工情况，编制相关工程技术资料的能力；

（12）利用专业软件对工程信息资料进行处理的能力。

砼鼎精英班一期图纸会审

砼鼎精英班二期图纸会审

专业技能培训

施工图绘制培训

实战技能训练

测量技巧训练

2.2素质教育

精英是通过德、才、能、实、慧炼成的，要提高综合素质，就要先学会做人再学会做事，物以类聚，人以群分。

2.2.1筑梦讲座

（1）国学大师、长江水利委员会委员李阳辉教授--《唤醒梦想，解脱困惑，做好人生的总设计师》

我国经济发展速度明显放缓，多个行业萧条，制造业萎缩，能够提供给同学们的就业机会比起学长学姐们来说更少，毕业的人数却还在逐年增加。两端挤压，莫不使人感觉有泰山压顶之危机！突围的道路只有一条，那就是尽快提升自己，使自己成为社会需要的人才！这里面临着两个问题，一个是社会需要的人才的标准是什么，第二是具体到个人，同学们该怎么做才能达标？社会最需要的是那些有自主性、有目标性、有见解的能够掌握真正有用的知识的学生，能够立足在自身德才修养，胸怀远大抱负，双手行动力强，并用智慧武装头脑的人，形象的说，就是一个脑袋装满智慧，胸中装满谋略，双手果敢有力，双脚德才兼备，这样一个有血有肉，生动活泼的躯体。

设计会使我们的人生更加完善，而完善的人生一直都是我们所追求的。不论你是知名企业的总裁，还是普通公司的小职员；不论你已经到了老年，还是正处于花季少年，你都离不开人生设计。人生总设计师的工作内容有立德、立慧、立谋、立力、立功。

《唤醒梦想，解脱困惑，做好人生的总设计师》讲座

（2）陈勇-《建筑工程专业毕业生岗前培训-从学生到员工的角色转变》

探讨什么是职业素养?采用提问、讨论、分析、案例研讨等的方式，让学生明白在企业应该怎么做人，才能得到发展。同时案例分析让学生明白作为施工员在现场做什么？怎么做才算是一个合格的施工员？碰到专业问题怎么解决？通过岗前培训让学生从思想和行动上有足够的准备，进入向企业员工角色转变阶段，顺利走进工作岗位，并能自我应对职业发展和专业技能所碰到的问题。引导学生规划自己的发展目标，完成人生的第二个转折。

《建筑工程专业毕业生岗前培训-从学生到员工的角色转变》讲座

《开班教育-建筑业岗位发展》

2.2.2素拓活动

为了提升团队凝聚力，在每一期精英班开班后不久，都会开始破冰山拓展项目训练。以趣味活动，打破人与人之间的冰山，同时培养学生的组织策划能力。

2016年11月11日由学生策划组织“砼鼎精英一期实战训练班”素拓活动。树立我们团队成员主动沟通的意识，学习有效团队沟通技巧，增进成员相互认识和理解，提高团队的信任和宽容，为我们以后在一起学习和培训打下一定的感情基础。

2017年5月7日，“砼鼎精英二期实战训练班”在足球场举行“We are 伐木累”素拓活动，一期学员带领二期学员先后开展丰富多彩、趣味生动的素拓项目培养团队协作精神。

2018年3月10日，“砼鼎精英三期实战训练班”在建工机电楼前举办了素拓活动。通过此次培训，培养沟通管理、组织协调能力，提升团队凝聚力，也要学会滴水石穿的毅力。通过站军姿，锻炼学员们的毅力与意志力，懂得坚持才是胜利；随后是团队破冰项目，让三期学员懂得一分耕耘一分收获，刻苦奋斗才能获得成功；在“坐地起身”、“硫酸河”“溜口令”、“盲人方阵”、“驿站传书”项目中，学员们切实体验到团队合作的重要性，真正学会如何高效沟通，才能获得成功。通过本次的素拓培训，不仅提升“砼鼎精英实战训练班”学员的综合素质；同时进一步推动“砼鼎精英实战训练班”建设，促进各学员间的沟通与了解，提高日常工作效率，以便更好地获取技能。

2.2.3企业走访交流

“城建-砼鼎精英一期实战训练班”充分利用专业资源优势，强化学生职业技能培养，进行人才培养模式创新，努力践行“理实一体”育人理念。

为了进一步提升“城建-砼鼎精英一期实战训练班”学员的现场管理技能，建筑工程技术教研室主任陈勇及胡明、李新强老师于3月17日上午带领10名学员前往温泉镇“山庄”工地见习。学员们运用在学校所学的知识，对工地现场进行了检查，发现问题并商量出解决的措施，解决方案得到老师和现场总工的一致认可。

随着建筑产业转型的不断升级，装配式建筑逐渐走进各地工地。为了更进一步加大“城建-砼鼎精英一期”学员对装配式建筑的了解和安装操作，建筑工程学院方意老师于4月5日中午带领3名学员，前往顺德校企合作装配式企业的工厂见习。参观了装配式桩基础承台的模板制作过程和所用材料。学习了装配式模板所设计模型的作用和模板的搭接技巧。根据图纸来进行测量放线来模仿工地现场的模板安装，并在老师的指导下完成了桩基础承台模板安装搭接的实操演练。

“城建-砼鼎精英一期实战训练班”充分利用现有资源引导学员们走向“理实一体化”的发展趋势，在实现学员们毕业后直接上岗的同时也促进了校企合作的深入交流。带领学生前往紫金县金城建筑工程有限公司进行企业交流。

砼鼎中心精英部分学员参与建筑工程学院与广东永万预制构件有限公司深化校企合作交流会议，切实了解到行业发展情况，企业对新型技术技能型人才的需求，也为学生指导了发展方向。

“砼鼎精英实战训练班”精英学员返校分享交流会在城建-砼鼎建筑工人职业化服务中心开展。分享交流会让校外嘉宾了解了城建先进的人才培养模式，并表示在以后的工作中要加强两校间的合作交流和资源共享，以达到培养精英人才为目的，同时，也促进了砼鼎学员间的经验交流，让二、三期学员了解到真实的实习情况，为走上实习岗位做好充分的准备。

2.3实战项目训练

实战项目训练是通过参加工程项目建设全过程的实践，使学生在工程项目的建设中，将学校所学的理论知识与工程实践相结合，培养学生综合运用知识的能力，通过参加工程项目的工程建设实践，学习土木工程施工和现场组织管理等方面的实践知识，增强专业课程学习的感性认识，提高学生的动手能力，积累工程实践经验，培养学生的独立工作能力、创新意识、团队协作能力、交流表达能力、适应社会的初步能力，培养良好的职业道德，培养吃苦耐劳作风，磨练意志，熟悉工程项目建设中各工作岗位的岗位职责，为培养卓越的应用型土木工程工程师奠定良好的基础。

学员参与广东省定贫困社会主义新农村建设项目、标准化农田改造建设项目的测量、方案设计与施工图设计中。其中罗定市围底镇凤山（等2个）村垦造水田项目工程测量及资料整理服务费共计24万元，乐昌市标准化农田改造建设项目工程测量服务费50万元，广东省定贫困社会主义新农村建设项目勘探、测量、设计总服务费预计1000万元。

2.3.1铁汉新军训练营

2016、2017连续两年为深圳铁汉公司250名新员工进行岗前培训，被称为铁汉的黄埔军校，受到好评。

培训由广州城建职业学院建筑工程学院主办，并授权下属校企合作研发中心——城建-砼鼎建筑工人职业化服务中心承办。

培训讲师团由建筑工程学院教授、高工以及企业专家组成。

培训学员学历层次：应届本科生、研究生，少量专科及少部分施工一线回炉员工。专业背景包含零基础、本专业、相关专业、回炉的资料员、施工员、施工主管、项目总工等。

精英班学员作为助教参与深圳铁汉公司新员工进行岗前培训。

2.3.2梅州市大麻镇美丽乡村建设项目

梅州市大麻镇西部片区生态共享村修建设计以“共享”和“客乡”为设计主题。

通过还原人们对传统客家美丽乡愁的记忆，再现美好乡村田园生活，并采用现代人追随的“共享”的手法将乡村的韶乡风呈现给各方来客，使客乡成为每个人挥之不去的故乡！

该项目共有五个村，代表着传统文化中的“五福”作为设计元素，力图打造长寿、富贵、康宁、好德、人和的社会主义新农村！

梅州市大麻镇美丽乡村建设项目

场地勘测

项目考察

2.3.3 2017年罗定市围底镇凤山（等2个）村垦造水田项目

本项目是2017年河源、云浮等五市垦造水田EPC总承包其中之一，项目区建设规模396.68亩。主要建设内容为：土地平整工程、水源工程、田道道路工程、农田防护与生态环境保持工程等。

现场考察罗定项目

第三章 学员收获

砼鼎精英班的学员都获得巨大的收获。个人得到极大的成长，主要体现在以下几个方面：

（1）梳理了知识结构，丰富了实践经验

（2）提高了岗位实战技能应用能力

（3）明确了职业发展目标及人生规划

（4）铭记与践行：做事先做人的道理成为学生中的精英

3.1已毕业学员

（1）黄伟佳：深圳市丰畅建筑劳务有限责任公司，公司质检部部长、建行大厦项目栋号长。

项目经理评价：黄伟佳做事思路清晰，效率高，比较沉稳，工作认真负责，有拼劲！

总经理评价：黄伟佳同学加入我们丰畅建筑以来，执行力强，做事谨慎负责而又不拘小节，是非常出色的人才。

（2）黎剑锋：2016年9月份进入铁汉生态建设有限公司实习（原南兴），17年7月份成为正式员工施工员。在实习期间获得优秀实习生证书，正式员工后绩效考核95分以上，项目经理评价进步快，勤恳！

黎剑锋在测量

3.2实习生

（1）郑嘉贤：广东华坤建设集团有限公司（民营企业），东莞塘厦御城花园项目部担任实习施工员一职。

单位评价：做事积极主动，勇于承担责任，行动突出，做事利落，深受项目同事喜欢和敬佩。

郑佳贤照片

（2）罗树辉：在该奋斗的阶段里，他没有选择安逸。青春激昂的岁月里，扬帆起航，不断挑战并突破自己，通过不懈的努力获得如下荣誉：

在2017年全国职业院校高职组“科力达杯”测绘技能大赛中荣获“二等水准测量”赛项团体二等奖。

2016年广东省高等职业院校技能大赛暨2017年全国职业院校技能大赛高职组广东省选拔赛测绘（一级导线测量）项目“一等奖”

在第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛中荣获优胜奖

荣获2015—2016学年度国家励志奖学金

荣获2015—2016学年度校级一等奖学金

3.3在校生

吴海洋：在校期间，积极上进，荣获以下奖项：

在2017年校内“BIM大赛”比赛中，荣获三等奖；

在第十五届校园文化艺术节志“第四届建筑创意大赛”中，荣获三等奖；

在广州城建职业学院首届“国学入心田，经典助成长”国学经典朗读大赛中，荣获二等奖；

在2017年广东省“吉华勘测杯”工程测量员职业技能大赛中，荣获学生组团体一等奖；

第四章 师资力量

中心线拥有一支由企业资深工程师与高校教授相结合的专业知识过硬、施工经验丰富的综合型师资团队，该团队由建设行业专家引领，99%拥有注册建造师、注册监理工程师、高级技能师等执业资格证书。中心秉承“技能至上、服务第一”的理念，致力为打造适合企业生产一线需求的高素质技术技能人才提供优质服务；经过本中心岗位技能培训的职工队伍，将成为施工企业生产一线的技术管理骨干。

陈勇—高级工程师、国家一级企业培训师、高级BIM技术工程师、美国AACTP认证企业培训师。

授课方式富有激情、方法独到，深受学生的尊敬和喜爱，培养了一大批工程项目管理精英。20多年施工企业技术管理经验，10年高校教学培训经验，多年企业培训咨询经历，多年指导学生参加创新创业比赛经验，擅长建设行业企业管理及建设行业岗位实战能力培训。

现任：

广州城建职业学院建筑工程学院院长助理

广州城建职业学院城建—砼鼎建筑工人职业化服务中心 负责人

广州砼鼎建筑工程有限公司（教学公司） 总经理

广州凯鼎建筑劳务有限公司（教学公司） 总经理

广东宏图建筑设计有限公司从化设计所（教学公司） 所长。。

李杨辉—中国长江水利委员会委员、原广州大学城建学院副教授、数项国家级大型工程项目建设主持、高级工程师、曾任数家企业高管、武汉大学硕士研究生。

汪顺波—讲师，高级工程师，高级技师，高级BIM技术工程师，工程硕士，从施工一线建筑工人成长起来的工程师，致力于建筑施工项目实战教学及其研究。

方意—高级工程师、高级测量技师、国际商务美术设计师，高级室内建筑设计师，工程测量工考评员、架子工考评员、广州大学在职工程硕士。在核心期刊以及其他国家级杂志发表21篇优秀论文，主编教材2本，参编教材10本、主持和参与多项课题研究。

周可亮—高级建筑设计师、广州城建职业学院技能大师，主编教材2本，主持和参与多项课题研究。拥有100多项个人专利，致力于一线建筑施工多年。

刘琴—中级工程师，二级建造师，造价员，硕士研究生

赵方鸽—中级工程师，中级经济师，二级建造师，硕士研究生

吴俊桦—工程师、国家二级注册结构工程师，华南理工大学岩土工程硕士，从事建筑结构设计多年，致力于钢结构、建筑结构设计、真空预压软基处理等课题研究。

刘圆圆—校级优秀教师，现任建筑设计专业负责人，建筑设计教研室主任。参与申报省级教育教学成果奖项目一项，硕士研究生。

牛宇佳—设计学硕士，讲师，骨干教师，具有丰富的专业教学经验，多次在各种教学比赛中获奖。牛宇佳老师的研究方向以及专业积累，在建筑设计方面已经有很充实的研究资料，建筑设计的科学理论丰富。一直在进行中国传统古村落古建筑的调查研究工作，曾走访调查了中国多个省市的历史文化名村，在保护和分析古建筑特色方面有很多成果。发过论文有《李家峪村水环境保护研究》、《中国岭南传统村落建筑装饰在现代建筑装饰中的应用》、参加广西区级项目《广西传统村落生态环境保护与发展研究》，并主持过《中国岭南传统村落建筑装饰在现代建筑装饰中的应用》课题和《岭南地区古村落中古建筑特色与保护研究》课题。

第五章 成果

砼鼎精英班在老师和学员的共同努力下，在广东众创杯大学生起航赛暨“赢在广州”大学生创业大赛、“互联网+”大学生创新创业大赛、全国职业院校技能大赛高职组广东省选拔赛测绘等比赛中取得优秀成绩。以下为获奖证书：