企业名称:新道科技股份有限公司
企业类型:其他股份有限公司
所属行业:信息传输、软件和信息技术服务业
联系地址:海南省三亚市崖城镇创意产业园内
合作学院:经济与管理学院
学院联系方式:020-37981286
一、企业简介
新道科技股份有限公司(以下简称“新道科技”,证券代码833694)成立于2011年,是用友集团的重要成员企业。作为中国领先的数智化人才培养服务商,新道科技深耕高等教育和职业教育,持续专注新商科、新工科、社培认证三大领域,规模化培养数智化人才。
目前,新道科技与全国超5600所院校及社会机构开展合作,携手院校共建实践教学基地超8100个、共建数智产业学院超470所,培养学生超740万人,培训教学师资23万人次,联合出版教材超1050本。
二、合作事项
智能财务产业学院自2020年9月起,由广州城建职业学院与新道科技股份有限公司携手共建,至今已成功招收并培养了2020级、2021级及2022级三届学生,共计272名学员。此学院致力于通过校企深度合作,构建独具特色的实践教学体系,深度融合行业内领先的信息化智能技术。我们积极推动“校企双主体共生、全产业链协同育人”的人才培养模式创新,旨在共同培育出既精通业务、又擅长财务管理,同时能够熟练运用数据分析、并具备卓越管理能力的智能财务领域高素质技术技能人才。
智能财务产业学院开学典礼
1.创新产业学院管理运行机制,保障校企协同育人长效化
智能财务产业学院坚持育人为本、产教融合、创新发展,创新校政行企协同的产业学院管理运行机制,创新“院长负责制”治理模式,出台多项智能财务产业学院制度文件,包括产业学院章程、学生实习实训管理等,校企合作管理明确决策层与执行层的职责分工,赋予产业学院改革所需人权、事权、财权。
2.校企协同全程参与教学,实现专业人才培养模式创新化
校企双方依托产业学院,以技能适岗为目标,形成校企全程参与人才培养全过程的长效机制,对接财经行业标准,校企共制人才培养方案;对接岗位技能要求,校企共编课程教学标准;对接企业真实工作场所,校企共建实训实践基地;对接真实工作内容,校企共制实训教学项目;对接真实业务操作流程,校企共授专业课程;对接行业人才需求,校企共施双元考核;对接技能大赛,校企共同指导;将劳动教育、工匠精神、思政教育和职业道德内容纳入专业课程体系中,以文育技,以知厚技,以岗立技,以赛强技,达到理论指导,文化赋能,业技融合。
3.建立双师培养机制,保障教学团队双师素质提升持续化
(1)基于1+X证书制度,构建师资双向流动机制
自2019年开始我院与新道科技开始进行1+X证书师资培训以来,产业学院建立师资校企双向流动机制,一方面设立企业导师工作坊,企业派驻校导师常驻,并引入企业高层管理人员入校对我校人才培养改革、实践教学体系构建方面给予指导;另一方面派出骨干教师进入企业核心部门挂职,设立技能大师工作室,培育专业领军人才。
(2)实现教师教学科研能力全面提升
依托企业资源深入开展课程建设与改革,针对14门产业学院课程积极探索双师分模块教学、项目引领、任务驱动、真实交付的理实一体化实践教学改革。同时以真实企业业务的分析样本,开展会计、财务管理领域的科研工作,教师依托产业学院,从课程体系改革、教学资源、人才培养模式、师资培养、创新创业育人体系、课堂教学等方面全方位提升人才培养条件。
4.基于“1+X”证书制度,探索“岗课赛证”育人融合化
新道科技股份有限公司是《业财一体化应用》和《财务数字化应用》两个“1+X”职业技能等级证书的社会评价组织单位。基于产业学院的企业师资培训,我校已先后有30位教师取得相关的“1+X”师资证书。大数据与会计专业以“1+X”证书联接行业与教育的桥梁,实施“岗位-证书-课程”三融入,推行“1+X”课证融通,将证书标准融入专业标准、证书内容融入课程项目、技能要求融入课程任务,通过课证融通,校企共编“1+X”课程标准与专业课程教材,实现“1”学历教育与“X”技能培养有效对接,至2023年底产业学院已有150名学生取得新道公司的《业财一体化应用》(中级)职业资格证书。另外在书证融通基础上,将职业技能竞赛的相关要求融入课程体系,构建“岗课赛证”融通高技能人才培养路径。产业学院重点以新道科技股份有限公司为技术支持方的“会计实务”赛项为依托,实施融专业课程、技能大赛、企业认证于一体的人才培养模式。
5.构建“三维”实习实训基地,实现实践教学全程化
产业学院有序整合行校企资源,形成能力递进培养的“三维”实践教学体系,一是校企共建的虚拟仿真校内实训基地,校企先后投入按真实职场氛围配置功能区和各项软硬件,为专业的快速发展和人才培养提供了强有力的保障。
二是“引企入校”的项目实施与运营实践基地,产业学院引入了大型企业真实项目(脱敏项目),由校企共建业务培训团队,以企业培训师为主导校内专任教作配合,在校内实施跟岗实习,帮助学生完成职场体验项目,在真实的工作环境中锻炼自己的职业技能和职业道德。
三是产业学院以用友集团为核心的财经企业群为依托,建立了一批长效稳定的校外实习实训基地,满足产业学院学生为期6个月的顶岗实习以及企业游学需求,为学生提供更多类型的实践教学、职业素质训练、职业技能训练的平台,锻炼学生职业综合能力。
6.校企协同构建双创教育体系,促进学生双创教育成果化
产业学院一方面致力于校企共建双创课程,将《公司运营综合实战》、《智能会计心智实践》、《创新基础实践》《企业经营沙盘实训》等双创课程融通人才培养课程体系。借鉴创业生态系统理论,搭建集创新创业“课程、基地、师资、文化和制度”五个核心要素为一体的创新创业生态系统理论框架,形成以“创新创业教育通识普及—专业创新能力培养提升—跨专业创业虚拟仿真实战—创新成果转化和创业孵化—创新创业产学研协同发展”为路径的双创人才培养五层递进实践模型,实现了创新创业教育融入人才培养全过程。同时通过校企共建课程及共建双创项目,引入新道师资培训体系,培养了一批双创导师。
7.构建“商智”技术服务平台,实现技术服务输出多向化
教育反哺,构建产业学院社会服务体系。产业学院搭建包括“商智”产学研平台,依托立校特色、结合地方经济,面向中小企业群、粤港澳创新驱动等领域梳理出企业全产业链财经扶持的技术服务输出方向,通过将产、学、研三方深度融合,实现技术服务输出多向化。
产教融合大会获奖
编辑:李俊贤
审核:科技处(校企合作办)